Zajęcia będą polegały na doświadczeniach uczestników z globusami, zmierzających do badania następujących zagadnień: Stosunek powierzchni oceanów do powierzchni lądów; Szacowanie odległości między portami np. Tokio-San Francisco, Rio-Lizbona itp. Jaki był plan Kolumba, aby dotrzeć do Azji przez morze? Jaki był jego błąd co do oceny wymiarów Ziemi? Jak Magellan opłynął Ziemię? W jaki sposób Eratostenes wykorzystał kierunek południowo-północny rzeki Nil przy obliczaniu obwodu Ziemi?
Impreza skierowana jest do starszych uczniów szkół podstawowych (klasy 7-8) oraz do uczniów szkół ponadpodstawowych.
